阅读活动发言稿
在充满活力，日益开放的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的阅读活动发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读活动发言稿1亲爱的老师和同学们:
今天看了《藏獒穿越灵魂》这本书。
这本书的作者是动物之王沈。我们在第七单元学习了他的《最后的战象》。我很喜欢他的文章。看过《狼王之梦》《第七只猎犬》《飞黑斑羚》《暮光之城》《鸟奴》等经典文章，但只有这一条让我深思了很久。
在西藏，据说藏獒是因为残暴而被贬上天的将军。所以藏獒天性残忍，出生后需要和一只安静的小羊生活一个月。这样的藏獒，既保留了它勇敢的天性，又有着温柔的忠诚。
然而这只藏獒三次穿越灵魂都失败了，最后因为一只母岩羊深沉的母爱而改变了性格。这篇文章让我深深体会到了母爱的价值。母爱感动了我，感动了凶猛的`藏獒，影响了天地万物。母爱的力量是巨大的。试想一下，如果藏獒没有成功穿越灵魂，它会有多么悲惨的一生？内心充满仇恨，在弱肉强食的丛林里，你甚至听不到孩子痛苦的呻吟。
他很勇敢，但是他可以回头，咬断主人的喉咙。这是一个多么血腥的结局。我见过这样一个故事:过去，一个逃犯想炸毁一座城市。他站在一栋两层楼的建筑上，手里拿着一枚炸弹，冷冷地盯着警察和从远处逃跑的人。
警察邀请了他的儿子，儿子哭着给他父亲打电话。他毫不犹豫地转过身，凝视着蓝天。警官邀请妻子的时候，见妻子更加激动，说:“我跑了，你不是报警了吗？”滚！”他满脸通红，试图打开炸弹的保险。这时，他妈妈走过来喊道:“我的儿子！”这时，罪犯的情绪平静下来。他跪下说:“妈妈，我对不起你！“母爱是你走过的路，是你人生的财富，是重塑你灵魂的能力，是你困难的支柱。
阅读活动发言稿2亲爱的老师们，亲爱的学生们:
大家好！
我是1021班的李x。今天，我很荣幸站在这里和你们说话。以“学会改变命运，今天成就未来”为题。我有一些不成熟的看法。如果有雷同，我抄你！还在看韩海…
在我们开始之前，我想说一句口号:知识改变命运，今天成就未来。我相信你们有些人听说过。五年前，拆迁前，我家门前的小书店抬头一看门口，一看就是这个大标语。从那以后就没关注过。那个地方是一家大餐馆。国庆节那天，我在里面吃了我叔叔的婚宴。
但其实这个口号在一定程度上和今天演讲的主题有关:知识只有通过学习才能获得，未来是通过今天的努力铺就的。融合整句话就是:学习技能知识，成就未来人生。当然，我的论点并不完美，没有绝对的东西！那些非常二次元的二代，不需要学习，就可以讲述自己的精彩人生。毕竟在驾校，父亲不是李刚，身后也没有人，只能脚踏实地，勤奋学习技能和知识。相信它是真理！
目前，中国想建设一个有创造力的国家。不仅需要高水平的专业技术人员，还需要熟练的技术人员。它们之间的关系就是理论与实践的关系。相辅相成，缺一不可。没有实践，理论只是纸上谈兵，而没有理论，实干家只会手足无措，毫无头绪。这说明了技术工人的重要性。我们的涛哥也这样认为。他说:没有一流的技术人员，就没有一流的产品。
我们学校很多班应该都出版过这样一本书:《中国高技能人才典范——事迹读本》。你应该看到序言是这样写的:中组部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、科技部、工业和信息化部等10个部门联合开展了第二批中国高技能人才模式评选活动，确定、戴、、孔祥瑞、窦铁成、杨洁为中国第二批高技能人才，以张全民等10位同志为代表，他们兢兢业业，潜心学习，勇敢地攀登技能高峰，勇于创新和实践，无私地传授技能，带领学生。他们以高度的责任感和使命感，为企业和社会经济的.发展做出了突出贡献。
你觉得熟悉这种同调的恶趣味吗？看完我觉得应该是新闻联播里的女主播用标准流利的普通话说的，附带特别的播音腔！
不过话说回来，美好的生活是用来熏陶和教育的。我个人感觉这些模式没那么高尚，人都是自私的。
阅读活动发言稿3尊敬的各位家长:
欢迎来参加师生共读和亲子共读的活动，今天只是一个启动仪式。因为会场的限制，所以只能邀请部分家长参加。亲子共读的活动需要借助这样一种仪式的力量，并由各班主任老师动员所有家长和老师参与到和孩子一起共读的活动中。
师生共读:老师和学生共读一本书。
亲子共读:家长和学生共读一本书。
今天，我可能更多地要面向各位家长而不是老师介绍关于亲子共读的一些想法和做法。
一、为什么要亲子共读?(为什么家长要和孩子共读一本书)
1、家庭教育的意义。
家庭和学校是教育的两只手，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。并且家庭教育远比学校教育更重要，用十分来划分权重的话，家庭教育占了七分。我这样说并非推脱学校教育的责任，而是几经证明，可以算作是教育的常识了。很多孩子是带着家庭教育的失误走进学校的，这不得不由学校花费更多的力气来纠正。可以说，接受较好家庭教育的孩子成长得更好，也能更顺畅地接受学校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是输在了起跑线上。所以，今天借亲子共读的启动，来促进家庭教育的完善正是我们所期望的。我并不是一味地否认现有的家庭教育，但家庭教育的弱化和违背教育常识的做法实在令人担忧，我们很有必要像今天这样坐下来更多地商量商量，进一步提高家庭教育和学校教育的协作问题。
2、家庭教育的现状。
上周开学那一天，一个同事听到一个接孙子的老人在发牢骚说，“刚接了那个爹，再接这个爹。”我知道天天接送孙子是一个不轻松的任务，所以老人的怨懑之情完全可以理解。但我却想到了另一个问题:做父母的因为忙于上班，挣钱，养家糊口，没有时间接送孩子，因此也不得不让老人接送。可想而知，父母陪伴孩子的时间不会很多。不难想象，忙了一天的父母回到家，既没有精力也没那个心情陪陪孩子。对孩子来讲，父母能给他说说话陪陪他竟然成了奢侈的事情。尊敬的各位家长，在一个没有时间陪孩子的家庭里，父母是不称职的。因为孩子不像其他动物，只需要供给他吃穿、给他温暖就行的。孩子首先是人，他有人的最基本的心理需求和精神需要。毫不夸张地说，陪着就是教育。因此父母并非必须有多么高的文化层次，文盲照样能教育出优秀的人来。所以，一个常常把不懂教育挂在嘴边的父母，显然是在推脱教育的责任。那么，父母如何能尽量陪伴孩子并成为一种行为方式?很显然，我们倡导的亲子共读正是出于这样的目的。
3、孩子普遍存在的问题。
各位家长，你的孩子是否存在这样的问题:懒惰、不爱劳动，甚至连最起码的自理性事情也不做，比如:穿衣、洗脸、系鞋带、扎辫子等，更别说做家务了;执拗、任性、以自我为中心，动辄用哭闹 ……此处隐藏13888个字……广大人民群众的共同努力，20xx年“书香XX”全民阅读活动已经圆满结束，在这里，我首先向受到表彰奖励的单位和同志表示衷心的祝贺!
按照会议要求，我简要讲三个问题。
一、全民阅读活动开展的简要情况
“书香XX”全民阅读活动自20xx年4月23日启动，时间跨度长，覆盖面广，系列活动多，组织难度大。为了确保活动效果，市、县、区委宣传部、党工委、文广新局高度重视，精心设计，认真落实。
一是强化活动的组织领导。成立了由市委常委、宣传部长徐淑红，市政府副市长梁弘任组长，市委宣传部、市直机关党工委、市文广新局三个部门的领导担任副组长，相关工作人员参与的组委会。制定了活动方案，规定了评选标准，明确了活动程序，形成了较为规范合理的工作机制和思路，确保了整个活动责任明晰，有条不紊，扎实推进。
二是丰富活动的运行载体。本次活动以农村、城区、机关三个领域为基本板块，采取征文和演讲的形式，实施了“全民阅读进村镇”、“全民阅读进社区”、“全民阅读进机关”、“优秀图书推介展销会”、“XX籍作家作品研讨会暨文学创作座谈会”五大类七项活动，并向“阅读提升正能量”的主题聚焦，起到了弘扬主旋律、提升正能量的良好社会效果。
三是坚持评审环节严格公正。活动组委会特邀文艺界知名人士组成评委会，演讲比赛现场打分、现场公布、现场排名，征文比赛先由各位评委单独评选，最后召开集中评审会，反复讨论，统一推敲，确保了活动评审公开公平公正。
四是加强市、县、乡、村四级联动。活动采取了层层选拔机制，由乡、村初赛，县、市、区复赛，最终全市总决赛。在组织过程中，各地紧跟全市节奏，协调一致开展活动，保证了上下一条线，全市一盘棋。
借此机会，请允许我代表组委会，向对本次活动给予关注和支持的各级领导、工作人员表示感谢。
作为主办方，我们觉得这次全民阅读活动还有这样几点收获：
一是参与面广，关注度高，影响力大。全民阅读活动受到各地各单位、社会各界的普遍重视和关注。先后有1000多名机关干部、社区居民、农民朋友参加演讲和征文比赛，有20余万群众参与优秀图书推介展销会，有20多名XX籍作家参与研讨交流，每项活动市级媒体都进行跟踪报道和宣传，在全社会产生了良好影响，得到了社会各界的积极响应和支持。
二是作品质量高，主题鲜明，健康向上。很多征文作者通过读一本书、一篇文章，紧密联系自己工作和生产生活经历，谈收获，讲感受，弘扬了主旋律。参加演讲比赛的选手大多数来自基层，充分展示出了城乡居民良好的文化素质和积极向上的精神风貌，尤其是获得农民演讲比赛一等奖乾安县67岁的农民刘福，全篇脱稿，真实感人，得到评委们的一致好评。此外还有很多选手，虽然没有获奖，但他们终身学习的品质、积极参与的态度，本身就值得肯定。
三是典型突出，工作主动，亮点纷呈。今年各地的工作任务都很重，大家能够配合市里工作，调整重心，调配人员，保证全民阅读活动的顺利进行。乾安县在组织农民和社区演讲比赛的时候，宣传部亲自把关，优中选优，单独指导，在比赛中也取得了很好的成绩。市人大、政府办、人社局、公安局在机关征文比赛中报送征文数量较多，而且与去年相比，质量有所提高。
二、活动中存在的几个问题
主要有三个方面需要加强和改进。
一是活动形式还不够丰富。演讲和征文比赛都属于比较传统的项目，今后组织活动时，可以考虑在此基础上拓宽活动载体，比如报告会、荐书会、网上书评等形式，进一步增强全民阅读活动的趣味性和吸引力。
二是征文比赛仍存在抄袭现象。有的用演讲稿参加征文评选，有的在网上拼凑文章拿来评奖，更有甚者直接全篇抄袭。今后各地各部门要严格把关，全市实行通报制度，对问题要直接发文通报。
三是有些地区和单位积极性不高。活动部署后，一些市直部门和基层行动迟缓，存在重视不够的'问题。还有的敷衍了事，征文质量不高。
三、关于下步实施全民阅读工程的初步想法
对于20xx年的全民阅读活动，下步还要专题研究，制定下发具体实施方案。从总体上讲，要把握好以下三个方面：
一是要加强宣传，把全民阅读活动引向深入。全民阅读是一项社会性、群众性的活动，重在参与，贵在普及。要运用多种手段，深入开展宣传发动，提升全民阅读活动的影响力，扩大广大干部群众的参与面，推动“书香XX”工程向纵深推进。对这次受表彰的单位和个人，我们将在XX日报上刊登，进一步浓厚学习先进、人人参与的氛围。
二是拓宽范围，推进全民阅读工程全面实施。要有效运用读书征文、读书演讲、座谈讨论、有奖猜谜、读书月、读书节等活动载体，使全民阅读工程成为展示XX文化，弘扬城市精神的窗口和平台。要发挥文化阵地作用，组织开展阅读宣传、文化艺术展览、非物质文化遗产展览，使文化场馆成为全民阅读工程的重要基地。要组织专家讲座，引导经典阅读，提升阅读品味。要引领阅读潮流，推广数字阅读，增强学习的便捷性。
三是创新管理，建立全民阅读长效机制。市里将考虑引导建立激励机制，将读书活动作为评先选优的必要条件，开展书香机关、书香校园、书香社区、书香之家等创建工作，把全民阅读与创建文明城市结合起来，进一步加以推动。
同志们，新年要有新气象，工作就要上升标准。让我们各级共同努力，让全民阅读活动开展得更加富有成效，让书香飘满XX大地!谢谢大家。
阅读活动发言稿15各位家长，下午好！
在今年五月份召开的千人家长会上，侯鲁雨校长明确提出，开展亲子阅读活动，以此来拓宽学生的知识视野，丰富学生的文化内涵，提升学生对文章的分析能力和作文能力。那么现在几个月过去了，家庭亲子阅读活动开展的非常好。我们在经过调查了解后，选取了一下七个具有代表性典型事例和大家进行总结交流。希望各位家长能够受到启发、学到经验。
以上的七个典型事例，从家庭结构、工作行业上有所不同，但从亲子阅读的角度是相同的，体现了因势利导、体现了坚持不懈，体现了正确的爱的方式。正因为如此，他们的亲子阅读活动取得了令人羡慕的阅读成果。这七个典型事例告诉我们，亲子阅读活动是一个“积蹞步，至千里；积小流，以成江海”的过程。有一句广告语说的非常好：“心动不如行动”，如果我们只心动，不行动，我们只能去羡慕别人孩子的成长和进步；行动了，不坚持，那也只能半途而废。亲子阅读活动能不能做好，关键是看家长能不能把对孩子的.爱变成行动，这种行动能不能持之以恒。我们不要拿忙、没时间、孩子笨等等做理由，难道连半个小时的时间都没有吗！我们学校百分之九十以上是农村学生，我们要对农村孩子充满信心，看看我们机关企事业单位的领导和工作人员，有一多半是农村出身。很多事例告诉我们，不是学生不行，关键看家长怎样引领。今天我们开展亲子读书经验交流活动，就是要为家长们树立信心、找到方法，全面推动实验小学的亲子读书活动，希望我们的每一位家长都能克服困难，从点滴做起，也就是从亲子阅读开始，正确引领孩子，多读书、读好书，为孩子今后的成长和发展打下良好的基础。
事实证明，好的读书习惯可以让人受益终身。
