【精华】学生调查报告范文锦集8篇
我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的学生调查报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生调查报告 篇1社会养服务老体系具有公共产品属性，是国家社会管理职能的要求，政府必须承担社会养老服务体系建设的社会责任，发挥主导作用，托起老有所养的幸福梦。
一、我县养老工作现状
近年来，我县以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的养老服务体系基本初步建立，老年消费市场初步形成，老龄事业发展取得一定成就。60岁以上老年人口已达6.8万人(截止20xx年底)，占全县总人口的18.6%，高于全国水平(14.8%)近4个百分点。共有各类养老机构22处，其中公办养老机构8处(7处镇(街道)敬老院，1处光荣院)，床位1153张，承担了74.45%的农村五保对象、集中供养孤老优抚对象24人，发挥了政府在养老服务中的兜底作用。建成农村幸福院12处，床位240张，已运营3处;建成运营城市日间照料站1处。民办养老机构1处(玫苑老年公寓)，床位252张。为336名80岁以上低收入老年人发放了高龄补贴。通过政府购买社会组织(博爱居家养老服务中心)服务，为符合条件的52名(其中8名城市三无老人)特困老人每人每月提供20个小时的无偿上门送时服务。目前全县共有养老床位1449张，每千名老年人21.3 张。养老护理员125人。
二、存在的问题
1.与形势任务不相适应。当前，民政部门主管的养老服务工作正在发生深刻变化：在服务人群上，已经由过去主要服务三无、五保人员，拓展到了包括三无、五保人员在内的全社会老年人;在行业管理上，已经由过去仅仅管理非营利性养老机构，拓展到全部养老机构，将各类性质的机构统一纳入行政许可范围;在体系布局上，已经由过去仅注重发展养老服务事业，拓展到了养老服务事业和产业并举的养老服务业;在水平要求上，已经由过去简单的、传统的、偏重物质保障，向综合性、专业化、现代化、物质保障与精神满足并重的方向发展。与新形势新情况新变化相比，我们的养老服务工作尚处在起步、爬坡阶段。
2.与顶层设计不相衔接。《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》首次明确提出到20xx年我国全面建成小康社会时，全面建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的，功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系。养老服务产品更加丰富，市场机制不断完善，养老服务业持续健康发展。无论是服务体系、产业规模，还是发展环境，与顶层的目标要求相比，我们还存在很大差距。
3.与社会需求不相协调。总体上看，当前老年人问题的实质就是老年人的有效需求和社会支持系统之间的矛盾，主要表现为社会支持系统建设远远滞后于老年人日益增长的有效需求。养老服务和产品供给不足、市场发育不完善、养老服务扶持政策不健全、体制机制不完善、城乡区域发展不平衡等问题十分突出。如矛盾不能得到及时缓解，必然使老年人群体成为政治压力群体，老年人问题也将演变为老年人政治问题。解决好当前养老服务领域的突出矛盾和问题，进一步加快发展养老服务业，已经成为全社会的共同呼声。
4.与经济发展不相映衬。我县经济取得长足发展，但在养老服务上一直存在各级政府投入不足，各类养老机构运营举步维艰的问题。公办镇(街道)敬老院存在工作运营、设备维护经费挤占供养经费现象，民办养老机构(玫苑老年公寓)运营一直亏损，村办幸福院和社区日间照料中心短期运营中初步测算，即使不配备专职管理和服务人员，仅用水、用电、用暖、用气、电视费、电话费等公用费用每年35万元，经济薄弱村根本无力承担。
三、工作方向
1.确立宏观指导思想。从县情出发，把不断满足老年人日益增长的养老服务需求作为出发点和落脚点，充分发挥政府作用，通过简政放权，创新体制机制，激发社会活力，充分发挥社会力量的主体作用，健全养老服务体系，满足多样化养老服务需求，努力使养老服务业成为积极应对人口老龄化、保障和改善民生的重要举措，成为扩大内需、增加就业、促进服务业发展、推动经济转型升级的重要力量。
2.发挥政府主导和引领作用。政府的责任主要有三个：一是托底，着力保障特殊困难老年人的养老服务需求，确保人人享有基本养老服务;二是投入，加大对基层和农村养老服务的投入;三是制定政策，营造参与条件，充分发挥社区基层组织和服务机构在居家养老服务中的重要作用，支持家庭、个人承担应尽责任。具体到推动措施上，研究制定县委县政府《关于加快建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的意见》，从全面建成小康社会的全局出发，按照积极应对人口老龄化和打造经济升级版的新要求，实行三个一起上，即政府、集体和社会力量一起上，居家养老、社区养老和机构养老一起上，统筹协调城乡养老服务一起上，指导当前及今后一个时期全县养老服务业发展。
3.建好养老公共服务设施。养老服务设施，是养老服务的手段和条件，施承载着养老服务的各项功能。健全的社会养老服务体系必然与完备的养老服务设施紧密相连。20xx年起，各级在制定城市(镇)总体规划、控制性详细规划时，必须按照人均用地不少于0.1平方米的标准，分区分级规划设置养老服务设施。凡新建城区和新建居住(小)区，要按标准要求配套建设养老服务设施，并与住宅同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。凡老城区和已建成居住(小)区无养老服务设施或现有设施没有达到规划和建设指标要求的，当地街道办事处(镇政府)要限期(20xx年前)通过购置、置换、租赁等方式配备养老服务设施，不得挪作他用。农村养老服务设施要纳入农村公共服务设施统一规划、优先建设，依托行政村、较大自然村，利用农家大院、闲置校舍等，建设农村幸福院、日间照料中心、托老所、老年活动站，全面推进农村互助养老服务设施建设。
4.发展居家养老服务网络。让老年人不用去养老机构，而是在家庭一样能够享受到多样化的养老服务，核心是核心问题是服务进家庭，政策来支持和引导服务进家庭：一是要发展居家养老便捷服务，做到即使是失能半失能的老人也一样能居家养老。政府要支持建立以企业和机构为主体、社区为纽带、满足老年人各种服务需求的居家养老服务网络，上门为居家老年人提供助餐、助浴、助洁、助急、助医等定制服务。同时，也要发挥社区的作用，支持社区建立健全居家养老服务网点，引入社会组织和家政、物业等企业，兴办或运营老年供餐、社区日间照料、老年活动中心等形式多样的养老服务项目。二是要发展老年人文体娱乐服务，让老年人精神愉悦不愿离开社区。政府要支持社区利用社区公共服务设施和社会场所组织开展适合老年人的群众性文化体育娱乐活动，并发挥群众组织和个人积极性。鼓励专业养老机构利用自身资源优势，培训和指导社区养老服务组织和人员。三是发展居家网络信息服务，让居家老年 ……此处隐藏14161个字……大。从事过校内勤工助学的比例不大，但不是同学们不愿去参与学校提供的岗位，反之学生的积极性非常之高，比例不大主要是学校提供的岗位有限，不能充分的满足学生的需求。
在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.5%的绝对大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。这说明了大学生勤工俭学的连续性相当不好，大学生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。
在对勤工助学日薪报酬的调查中，我们通过数据可以清楚的看到20-40元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资报酬分类的主流。
对勤工助学目的的调查中，增加生活费，缓解家庭经济压力所占比例为60.6%，提升自身能力，为今后步入社会积累经验所占比例为77%，打发课余时间，使大学生活更充实所占比例为30.7%。积累经验成为进行勤工俭学的首要目标，另外增加生活费，缓解家庭经济压力也是重要目的之一。
在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的大学生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的态度，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。
四、存在的问题及解决办法
勤工助学发展势头良好，但是在发展前进过程中，已露出一些拌脚石。毕竟，勤工助学是一条正在探索的路子，只能边走边瞧，出现问题也是不可避免的。当然，如何引导勤工助学活动的健康发展是重中之重。目前，勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。勤工助学活动局限于家教、直销、做点小生意，学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。我校在将勤工助学推向校外之际，团委也可组织这样的“人才招聘会”，大多数同学希望学校组织。勤工助学活动使得少数同学被盈利冲昏头脑，学习与打工主次不分，更有甚者弃学从商，防患于未然也该做。当然，还有许多问题有待及时发现解决。形成这些问题的原因是多方面的：这主要是，旧体制下没有真正意义上的大规模的勤工助学，学校、学生、社会尚 未形成统一的认识、做法；我国现在存在着大量剩余劳动力，许多行业都面临着巨大的就业压力，象牙塔中的大学生们由于社会经验不足，劳动技能的欠缺，在某种程度上参与社会竞争尚感力不从心；社会 还没有形成大量使用钟点工的习惯。 勤工助学活动缺乏必要的组织管理。有些大学虽已成立了勤工助学指导委员会，但尚处于起步之初， 真正面向社会，在企业和学生之间担任中介角色组织学生开展勤工助学活动的寥若晨星。这样使学生与企业之 间联系不够，信息不畅，直接导致大学生找工作难，报酬高低不便协调。这是造成大学生不愿参加勤工助学的 一个比较突出的直接原因。
五、发展方向
推进高校勤工助学的改革和发展是整个教育界的一项重要任务。从近十年勤工助学的发展进程及教改形势，可以肯定地说勤工助学活动实现健康、稳步发展，基本解决大学生顾虑有望实现。但是，作为一项新兴事业，针对在几十年来所取得的成就和出现的问题，想“脱困”就得有新的思路：
（一）、正确理解勤工助学。
“助学”是“勤工”的直接目地，通过“勤工”所得劳动报酬帮助完成学业。二者相互影响，过份强调任一方面都不能达到目地。因此，正确理解勤工助学是走好这条路的关键。理解它，主要包括两方面即涉及勤工助学活动的领导及参予这一活动的同学的正确理解。前者是基石。领导注意勤工助学活动发展的新动向，确定正确的方向，制定适时的政策，在他们的指引与策划下，勤工助学活动及其同学才能踏实地迈出每一步。同时，后者更不可忽视，他们是直接受益者，是主体，有了他们的正确理解才可达到勤工助学活动开展的最终目地，不然只能是前功尽弃。另外，还包括社会人士对勤工助学活动的理解。勤工助学活动的拓宽、健康稳步发展离不开社会各界的支持，以保障大学生心灵没有创伤，利益不受损害。加强宣传，转变观念，鼓励更多的学生参加勤工助学活动。勤工助学不仅仅是一个组织问题，更是一 个大学生通过服务于社会、增长才干，培养自主意识的过程。因此，学校、社会要加强宣传，通过形式多样的 教育使学生转变观念，树立自立、自强的意识；使更多的大学生在课余时间勇敢地走向社会，开展勤工助学活动。
（二）、国家、社会、学校应该采取相应的措施。
庞大的大学生人群，解决他们所需的，我认为在所付出的代价是社会各界特别是企业界能够承受的情况下为大学生多提供勤工助学机会。只要鼓励与约束适度，其实带来的是一个多赢的局面：对学生不言而喻，对企业聘用学生比正式职工的成本低，从而可以增强市场竞争力；对国家或社会多创造多少打工机会能减少多少可能的人才夭折，以较低的代价为未来投下巨资。国家应该与企业界配合，创造良好的打工环境；同时国家还应该制定学生勤工助学相应的政策，以约束某些不法分子利用学生想打工的心里坑害、欺骗这些同学。社会及学校需依照法律积极规范勤工助学“人才市场”，规定学生打工最低小时工资。学校应加快其他方面的配套改革，例如积极推行实际意义的学分制，改革教学行政管理方式和学籍管理制度。以上制度的建立和完善将大大有利于勤工助学活动的开展，学生在处理学习与勤工助学关系上将有更大的自由度，也会吸引 更多的学生参加勤工助学活动，从而使勤工助学的资助学业、锻炼能力、增长才干的作用得以充分、全面发挥 。提倡学生免修部分课程。应尽快设立勤工助学指导组织，完善有关制度，在用人单位和学生之间起到沟通信息、协调二者之间 利益关系的作用，使勤工助学走上制度化、规范化的轨道。创造条件，扩大范围，面向社会开展勤工助学活动。为了扩大勤工助学的影响及得到社会的理解与支持，学校也可做一些宣传工作，让学生“打工”的重要性在学生、学校、社会各界之间达到共识，联合起来寻求发展、构筑人才大厦。
（三）、抓住机遇，迎接挑战。
21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。在世界发达国家充满争一流意识和站在发展前列的精神之际，我国也迈着改革的步伐跑步向前，转换教育体制。大学贫困生人群庞大，捐资助学、贷款已不能满足其求学所需的。机遇与挑战并存。为解开这道难题，只有凭借教改的东风，在国家、社会、学校的大力支持下发展勤工助学。当然，面临的挑战还有很多，包括前面提到的已暴露的问题。尤其是引导学生避开学习与打工的歧途。
总之，勤工助学已经历了风风雨雨，取得了举世瞩目的成就。但也有发展和提高的问题。只有在有组织、有纪律的领导下，社会各界与贫困生密切配合，才能提高工作人员素质，才能把这项有意义、有基础、有特色的工作坚持做好；只有在有引导、有规范的布署下，勤工助学才能真正成为帮助大学生成长成才的“第二课堂”，才能健康稳步地发展。发展勤工助学意义深远，全社会应联合起来，密切配合，促进勤工助学的成长壮大，使其真正成为一种新的育人途径，推进教育模式的转化。 参考文献
1、主编：祖立厂 范应仁 《市场营销学》，科学出版社20xx.9
2、主编：高金章 《市场调查与分析》，立信会计出版社 20xx.8
客观题调查结果如下统计：
